Тендер на закупівлю послуг з навчання тренерів для майстрів виробничого навчання та проведення просвітницьких профорієнтаційних заходів для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О

Громадська організація “Розвиток громадянських компетентностей в Україні” (далі – ГО “ДОККУ”) в межах напряму “Підтримка реформи професійної освіти в Україні” Швейцарсько-українського Проєкту DECIDE, оголошує ТЕНДЕР НА ЗАКУПІВЛЮ ПОСЛУГ з навчання тренерів для майстрів виробничого навчання та проведення профорієнтаційних заходів для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О.

1. ГО “ДОККУ” в межах Проєкту DECIDE прагне укласти договір з кваліфікованою та досвідченою організацією (далі – Постачальником послуг) на надання послуг з навчання тренерів для майстрів виробничого навчання та проведення просвітницьких профорієнтаційних заходів для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О (відповідно до наведеного нижче Технічного завдання).

2. Технічне завдання на надання послуг з навчання тренерів для майстрів виробничого навчання та проведення просвітницьких профорієнтаційних заходів для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О.

2.1. Надавач послуг має здійснити заходи, спрямовані на навчання тренерів для майстрів виробничого навчання та проведення просвітницьких профорієнтаційних заходів для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О.

2.2. Заплановані послуги, зокрема, мають включати такі компоненти:
– експертний супровід відбору локацій та створення 3 кулінарних хабів на базі закладів  професійної (професійно-технічної) освіти (далі – ЗП(ПТ)О);
– організація курсів підвищення кваліфікації для 120 майстер-тренерів для майстрів виробничого навчання кулінарного спрямування із 20 областей (розробка програм, проведення навчання у змішаному форматі, до 2 кредитів ЄКТС);
– організація менторської підтримки 120 майстер-тренерів для майстрів виробничого навчання;
– організація та проведення медіа кампанії з популяризації кращих практик зі створення кулінарних хабів, конкурсу з популяризації професій кулінарного спрямування для учнів закладів загальної середньої освіти (далі – ЗЗСО) та ЗП(ПТ)О в межах напряму “Підтримка реформи професійної освіти в Україні” Швейцарсько-українського Проєкту DECIDE;
– організація та проведення конкурсу професійної майстерності із залученням учнів ЗП(ПТ)О та учнів/учениць 8-9 класів ЗЗСО у Київській, Львівській, Одеській, Полтавській, Чернігівській та Івано-Франківській областях;
– продакшн та поширення відеоматеріалів (до 13 відеороликів) в межах просвітницької кампанії з популяризації професійної (професійно-технічної) освіти у соціальних мережах;
– розробка модулю (2 години) щодо запровадження нового шкільного меню для керівників закладів освіти в межах курсу щодо реформи шкільного харчування.

2.3. Період надання послуг: квітень – грудень 2024 р.

3. Обсяг робіт

З Постачальником послуг буде укладено контракт на послуги з підвищення кваліфікації майстер тренерів для майстрів виробничого навчання для ЗП(ПТ)О кулінарного спрямування та профорієнтаційних заходів для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О.

Зокрема в рамках контракту буде виконано такі роботи:

– надано експертний супровід у створенні 3 кулінарних хабів на базі ЗП(ПТ)О;
– 120 майстер виробничого навчання кулінарного спрямування пройдуть курси підвищення кваліфікації, відвідають майстер-класи та тренінги, що дасть змогу навчати близько 400 кухарів ЗЗСО, що працюють в межах реформи шкільного харчування;
– буде організовано і проведено профорієнтаційний  конкурс із залученням учнів ЗП(ПТ)О та учнів/учениць 8-9 класів ЗЗСО у Київській, Львівській, Одеській, Полтавській, Чернігівській та Івано-Франківській областях (15 заходів в 5 регіонах-партнерах));
– розроблено та поширено відеоматеріали в межах профорієнтаційної кампанії з популяризації професійно-технічної освіти у соціальних мережах (до 13 відеороликів);
– розроблено модуль (2 години) щодо запровадження нового шкільного меню для керівників закладів освіти в межах курсу щодо реформи шкільного харчування.

4. Очікувані результати

Постачальник послуг:

4.1. Надає експертний супровід у створенні кулінарних хабів на базі ЗП(ПТ)О.

4.2. Організовує курси підвищення кваліфікації майстер тренерів для майстрів виробничого навчання для ЗП(ПТ)О кулінарного спрямування.

4.3. Організовує менторську підтримку майстер тренерів у навчанні майстрів виробничого навчання ЗП(ПТ)О кулінарного спрямування.

4.4. Організовує та проводить кампанію з популяризації кращих практик зі створення кулінарних хабів, конкурсу з популяризації професій кулінарного спрямування для учнів ЗЗСО та ЗП(ПТ)О.

4.5. Організовує та проводить конкурс професійної майстерності.

4.6. Здійснює продакшн та поширення відеоматеріалів у межах просвітницької кампанії з популяризації професійної (професійно-технічної) освіти у соціальних мережах.

4.7. Розробляє модуль щодо запровадження нового шкільного меню для керівників закладів освіти в межах реалізації реформи шкільного харчування.

4.8. Звітує по кожному етапу надання послуг за результатами роботи.

5. Бюджет

Бюджет, що включає детальний опис кожної категорії, та умови його виконання будуть визначені в договорі з Постачальником послуг.

6. Вимоги до подання тендерної пропозиції

ТЕНДЕРНА ПРОПОЗИЦІЯ ЩОДО НАДАННЯ ПОСЛУГ повинна містити наступне:

6.1. Інформацію про Постачальника послуг (юридичну особу), включаючи:
– Повне юридичне ім’я та адресу підприємства, від імені якої відправлена пропозиція, і з якою буде укладатися договір на надання послуг.
– Свідоцтво про реєстрацію (виписка з ЄДРПОУ).
– Статут.
– Витяг з реєстру платників єдиного податку (рішення про неприбутковість).
– Довідку про поточні рахунки.

6.2. Детальний опис послуг, включаючи план роботи з чітко визначеними термінами виконання.

6.3. Детальний бюджет (кошторис) в довільній формі. Він складається у двох валютах – гривні та швейцарському франку за курсом НБУ на день подачі пропозиції.

6.4. Рекомендаційні листи з контактними даними від компаній, на замовлення яких підприємство забезпечувало надання аналогічних послуг. Скан-копії документів (звітів, рекомендаційних листів, посилань на інтернет джерела), що слугують підтвердженням досвіду роботи з міжнародними організаціями та/або проектами міжнародної технічної допомоги.

6.5. Контакти відповідального виконавця, адресу електронної пошти та номер телефону для зв’язку з потенційним Постачальником послуг.

6.6. Повний перелік документів, визначений у п. 6.1.

6.7. Тендерна пропозиція подається українською мовою (за додатковою вимогою – англійською мовою).

7. Критерії оцінювання

Пропозиції будуть оцінені на основі ціни (60% ваги), якості (30% ваги) та кваліфікації команди (10% ваги).

7.1. Якість пропозиції буде оцінюватися виходячи з наступного:

Попередній досвід виконання подібних послуг бажано в галузі освіти та/або децентралізації. Високий рівень обізнаності щодо актуальних питань реформування освіти та реформи децентралізації.

7.2. Кваліфікація команди Постачальника послуг:

7.2.1. Команда має мати досвід роботи з українськими урядовими та громадськими організаціями щодо організації курсів підвищення кваліфікації кухарів та майстрів виробничого навчання у ЗП(ПТ)О кулінарного спрямування, організації просвітницьких заходів з популяризації реформи шкільного харчування.

7.2.2. Досвід в організації та проведенні заходів з популяризації професійної (професійно-технічної) освіти у соціальних мережах.

Здатність генерувати та впроваджувати креативні ідеї, підтверджені відповідним портфоліо.

Стресостійкість всіх членів команди. Можливість виконання роботи в обмежені часові терміни з жорстким дотриманням дедлайнів.

Постачальник послуг повинен бути неупередженим і аполітичним.

8. Кінцевий термін подання пропозицій

Тендерні пропозиції подаються до 10 квітня 2024  року включно на адресу електронної пошти tenderdoccu@gmail.com

У випадку, якщо учасники тендеру хочуть отримати додаткові роз’яснення щодо конкурсу, письмові запитання необхідно надіслати на адресу електронної пошти tenderdoccu@gmail.com до 9 квітня 2024  року включно.

ГО “ДОККУ” залишає за собою право укласти договір з одним або кількома учасниками конкурсу.

Проєкт DECIDE є проектом міжнародної технічної допомоги. Кошти, які виділяються в рамках проекту Постачальнику послуг, звільнені від сплати ПДВ.

Чернігівська область

991 294 – кількість населення ТГ
57 – кількість ТГ

Івано-франківська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
кількість опорних шкіл в ТГ
145 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Луганська область

661 028 – населення ТГ
26 – кількість ТГ
51 – загальна кількість шкіл в ТГ
977 – кількість вчителів
6 955 загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
8 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
2412 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Полтавська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
14 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Одеська область

2 377 191 – населення ТГ
91 – кількість ТГ
121 – загальна кількість шкіл в ТГ
2946 – кількість вчителів
27 852 – загальна кількість учнів
12 – кількість опорних шкіл в ТГ
21 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
5658 – кількість учнів в опорних школах та їх філіях