Рівні підтримки в інклюзивних групах та класах – що це і як використовувати? (відео)

Що таке рівні підтримки в інклюзивному навчанні? Яка різниця між рівнями підтримки і чому їх п’ять? Як організувати навчання дитини на першому рівні підтримки? Які існують механізм надання підтримки 2-5 рівня?

Відповіді на ці та інші запитання отримали учасники вебінару «Рівні підтримки в інклюзивних групах та класах – що це і як використовувати?», що відбувся в межах ініціативи Швейцарсько-українського проєкту DECIDE «Стаємо сильнішими разом!».

Вебінар провела експертка проєкту DECIDE Ольга Набоченко.

Презентація спікерки: https://bit.ly/3yXTpR3 

Ініціатива «Стаємо сильнішими разом!» покликана допомогти дітям, які постраждали від війни.

Сайт ініціативи: https://www.together.decide.revolsource.com/ 

 

Чернігівська область

991 294 – кількість населення ТГ
57 – кількість ТГ

Івано-франківська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
кількість опорних шкіл в ТГ
145 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Луганська область

661 028 – населення ТГ
26 – кількість ТГ
51 – загальна кількість шкіл в ТГ
977 – кількість вчителів
6 955 загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
8 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
2412 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Полтавська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
14 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Одеська область

2 377 191 – населення ТГ
91 – кількість ТГ
121 – загальна кількість шкіл в ТГ
2946 – кількість вчителів
27 852 – загальна кількість учнів
12 – кількість опорних шкіл в ТГ
21 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
5658 – кількість учнів в опорних школах та їх філіях