Керівники органів управління освітою обласних військових адміністрацій обговорили актуальні питання реформування української освіти

23-25 квітня керівники органів управління освітою обласних військових адміністрацій мали змогу обговорити актуальні питання реформування української освіти під час семінару-практикуму «Децентралізація управління освітою», організованого Швейцарсько-українським проєктом DECIDE спільно з НАДС та Вищою школою публічного управління.

Семінар став не тільки платформою для розвитку управлінських навичок, а й майданчиком для жвавих дискусій та обміну досвідом між управлінцями освіти з більшості областей України.

Серед спікерів заходу — заступник Голови Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Сергій Колебошин, заступниця Міністра освіти і науки Надія Кузьмичова, заступник Міністра освіти і науки України з питань цифрового розвитку Дмитро Завгородній, менеджерка Проєкту DECIDE Валентина Полторак, секретар Комітету Верховної Ради з питань освіти, науки та інновацій Наталія Піпа та керівниця компонента 1 Проєкту DECIDE Лариса Жабенко.

Спільно з ними учасники заходу мали можливість обговорити:
– виклики реформи старшої профільної школи;
– законодавчі зміни, необхідні для впровадження реформи старшої профільної школи, зокрема щодо критеріїв формування мережі академічних ліцеїв;
– законодавчі зміни у сфері професійно-технічної освіти, зокрема оновлення підходів до здобуття професійної освіти та механізми її фінансування;
– напрями реалізації Проєкту DECIDE в Україні.

Разом з Іриною Шумік, генеральною директоркою директорату професійної освіти МОН, та експертами DECIDE: Андрієм Мацокіним, Сергієм Яцковським, Павлом Остапенком, Павлом Хобзеєм, Михайлом Коханієм та керівниками експертних груп DECIDE говорили також про:
– моделювання мережі академічних ліцеїв та можливості співробітництва територіальних громад для їх створення;
– результати консультаційних візитів експертів DECIDE до територіальних громад;
– профорієнтацію як дієвий інструмент залучення здобувачів освіти до ЗП(ПТ)О;
– фінансування професійної (професійно-технічної) освіти;
– передачу ЗП(ПТ)О з державної у комунальну власність.

У межах обговорення профорієнтації як інструменту залучення учнів до ЗП(ПТ)О, учасники семінару відвідали:
Бориспільський професійний коледж, де оглянули оновлений кулінарний хаб, на базі якого проходить підготовка майстрів виробничого навчання для всієї країни, та Київський професійний коледж артдизайну, у якому побачили нові майстерні і лабораторії, обговорили оновлені програми та систему залучення здобувачів освіти до навчання.

Натисніть на зображення, щоб переглянути фотогалерею

Чернігівська область

991 294 – кількість населення ТГ
57 – кількість ТГ

Івано-франківська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
кількість опорних шкіл в ТГ
145 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Луганська область

661 028 – населення ТГ
26 – кількість ТГ
51 – загальна кількість шкіл в ТГ
977 – кількість вчителів
6 955 загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
8 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
2412 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Полтавська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
14 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Одеська область

2 377 191 – населення ТГ
91 – кількість ТГ
121 – загальна кількість шкіл в ТГ
2946 – кількість вчителів
27 852 – загальна кількість учнів
12 – кількість опорних шкіл в ТГ
21 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
5658 – кількість учнів в опорних школах та їх філіях