Яким має бути інклюзивний та безбар’єрний заклад освіти (відео)

– Що означає інклюзивність у сучасному закладі освіти?

– Чому безбар’єрність — це не тільки про пандуси?

– Як виглядає інклюзивне освітнє середовище закладу освіти і як створити його у власній громаді?

Відповіді на ці та інші запитання — у вебінарі «Яким має бути інклюзивний та безбар’єрний заклад освіти» дає експертка Проєкту DECIDE Ольга Набоченко.

Презентація спікерки: https://bit.ly/4iGaa4e

Нагадаємо, вебінар організовано в межах кампанії «Освіта у нових громадах від А до Я». Її ключова мета — допомогти розвитку ефективної системи управління освітою на місцях.

Більше матеріалів: https://novihromady.decide.in.ua

Детальніше дивіться у відео:

Чернігівська область

991 294 – кількість населення ТГ
57 – кількість ТГ

Івано-франківська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
кількість опорних шкіл в ТГ
145 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Луганська область

661 028 – населення ТГ
26 – кількість ТГ
51 – загальна кількість шкіл в ТГ
977 – кількість вчителів
6 955 загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
8 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
2412 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Полтавська область

1 368 097 – населення ТГ
62 – кількість ТГ
160 – загальна кількість шкіл в ТГ
4320 – кількість вчителів
27 933 – загальна кількість учнів
5 – кількість опорних шкіл в ТГ
14 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
1 612 – кількість учнів в опорних школах та їх
філіях

Одеська область

2 377 191 – населення ТГ
91 – кількість ТГ
121 – загальна кількість шкіл в ТГ
2946 – кількість вчителів
27 852 – загальна кількість учнів
12 – кількість опорних шкіл в ТГ
21 – кількість філій опорних шкіл в ТГ
5658 – кількість учнів в опорних школах та їх філіях